Zum Ausdrucken und Ausschneiden!
Dieses Bild wird für verschiedene Experimente in meinen Ausbildungen benötigt. Es ist Freeware. Du kannst es hier ausdrucken und den in den Aufgaben genannten Analysen unterziehen. Viel Erfolg wünsche ich Ihnen!
Eine Geschichte dazu:
Eine meiner Freundinnen erzählte mir von einem einfachen und doch beeindruckenden Experiment in der College-Klasse ihrer Tochter in diesem Winter. Die Kinder lernten etwas über die Hexenprozesse von Salem, und ihr Lehrer sagte ihnen, dass sie nun ein Spiel spielen würden. Er sagte:
„Ich werde herumkommen und jedem von euch zuflüstern, ob ihr für dieses Spiel eine Hexe oder ein normaler Mensch seid. Euer Ziel soll dann sein, Gruppen aufzubauen, die KEINE Hexe darin haben. Am Ende bekommt jede Gruppe, die eine oder mehrere Hexen unter sich hat, eine schlechte Note."
Die Kinder gingen begeistert ans Werk. Es bildete sich ziemlich schnell eine große Gruppe, die meisten Schüler teilten sich in indes in kleinere Gruppen auf und wiesen jeden ab, von dem sie annahmen, dass er auch nur einen Hauch von "Hexenartigkeit" ausstrahlte.
„Okay“, sagte der Lehrer nach einer Weile. „Ihr habt eure Gruppen gebildet. Nun ist es Zeit herauszufinden, welche Gruppen versagt haben. Alle, jene die Hexen sind, heben bitte die Hände.“
Kein Kind hob die Hand. Die Kinder waren verwirrt und warfen dem Lehrer vor, dass er das Spiel vermasselt hatte.
„Habe ich?", so fragte er? "War denn irgendjemand in Salem eine echte Hexe? Versteht ihr jetzt, wie es zu diesen fürchterlichen Ereignissen gekommen ist?"
So bringen Sie Kindern bei, wie einfach es ist, eine Gemeinschaft zu spalten. Alles beginnt damit, ein Gegesatzsystem aufzubauen. Indes: Ausgrenzen, Sündenböcke und Spaltungen zerstören weit mehr, als sie schützen, denn in Wirklichkeit sitzen alle im selben Boot. Aber das zu erkennen ist wie wir sehen oft nicht ganz so einfach.
Eine meiner Freundinnen erzählte mir von einem einfachen und doch beeindruckenden Experiment in der College-Klasse ihrer Tochter in diesem Winter. Die Kinder lernten etwas über die Hexenprozesse von Salem, und ihr Lehrer sagte ihnen, dass sie nun ein Spiel spielen würden. Er sagte:
„Ich werde herumkommen und jedem von euch zuflüstern, ob ihr für dieses Spiel eine Hexe oder ein normaler Mensch seid. Euer Ziel soll dann sein, Gruppen aufzubauen, die KEINE Hexe darin haben. Am Ende bekommt jede Gruppe, die eine oder mehrere Hexen unter sich hat, eine schlechte Note."
Die Kinder gingen begeistert ans Werk. Es bildete sich ziemlich schnell eine große Gruppe, die meisten Schüler teilten sich in indes in kleinere Gruppen auf und wiesen jeden ab, von dem sie annahmen, dass er auch nur einen Hauch von "Hexenartigkeit" ausstrahlte.
„Okay“, sagte der Lehrer nach einer Weile. „Ihr habt eure Gruppen gebildet. Nun ist es Zeit herauszufinden, welche Gruppen versagt haben. Alle, jene die Hexen sind, heben bitte die Hände.“
Kein Kind hob die Hand. Die Kinder waren verwirrt und warfen dem Lehrer vor, dass er das Spiel vermasselt hatte.
„Habe ich?", so fragte er? "War denn irgendjemand in Salem eine echte Hexe? Versteht ihr jetzt, wie es zu diesen fürchterlichen Ereignissen gekommen ist?"
So bringen Sie Kindern bei, wie einfach es ist, eine Gemeinschaft zu spalten. Alles beginnt damit, ein Gegesatzsystem aufzubauen. Indes: Ausgrenzen, Sündenböcke und Spaltungen zerstören weit mehr, als sie schützen, denn in Wirklichkeit sitzen alle im selben Boot. Aber das zu erkennen ist wie wir sehen oft nicht ganz so einfach.
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